(戶外拓展培訓(xùn)已經(jīng)成為了一種潮流,現(xiàn)在我們大家現(xiàn)在都是在不愁吃不愁穿的環(huán)境下長大的,大多數(shù)人是沒有吃過苦的,我們的真正的實(shí)力并沒有別激發(fā)出來,戶外拓展訓(xùn)練就是為我們創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境,激發(fā)自己的潛能。tag:濰坊露營拓展
濰坊戶外親子拓展將游戲活動(dòng)作為主要教育手段,教學(xué)活動(dòng)遵循幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)設(shè)計(jì)而成,為父母和孩子提供了共同游戲與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件,使父母獲得恰當(dāng)?shù)南冗M(jìn)的教育行為和教育觀念,提高了家長的科學(xué)育兒水平,實(shí)現(xiàn)了幼兒學(xué)習(xí)、家長培訓(xùn)的指導(dǎo)思想,形成教師、家長與幼兒進(jìn)行互動(dòng)游戲的教學(xué)模式,這是親子活動(dòng)的最大特點(diǎn)。tag:濰坊親子拓展訓(xùn)練
濰坊戶外拓展訓(xùn)練的每一個(gè)項(xiàng)目對(duì)參訓(xùn)學(xué)員來說,更象一面鏡子,放在不同的位置上,可以使參訓(xùn)者的視界得到拓展,對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)和評(píng)估。視界的轉(zhuǎn)換與拓展必然帶來思維方式的轉(zhuǎn)換和思維空間的拓展——這是很多受訓(xùn)者培訓(xùn)過后的重要的收獲之一。不同側(cè)面的自己,不同側(cè)面的隊(duì)友,不同側(cè)面的世界,在這些鏡子中一一展現(xiàn),我們可以通過拓展訓(xùn)練這一鏡像作用,可以發(fā)現(xiàn)更多團(tuán)隊(duì)與個(gè)人的不足。而培訓(xùn)結(jié)束利用拓展訓(xùn)練過程對(duì)更多團(tuán)隊(duì)管理不足的發(fā)現(xiàn),通過開展專題團(tuán)隊(duì)管理和執(zhí)行力等培訓(xùn),及時(shí)地改進(jìn)不足、傳授執(zhí)行力是當(dāng)務(wù)之急。tag:戶外拓展訓(xùn)練濰坊
濰坊戶外拓展培訓(xùn)會(huì)對(duì)學(xué)員的溝通表達(dá)、溝通方式、溝通技巧、及時(shí)反饋等方面進(jìn)行培訓(xùn),及時(shí)反饋是溝通過程中非常重要的一部分,是在溝通過程中傾聽者對(duì)傳達(dá)者發(fā)出的信息進(jìn)行回應(yīng)的過程。tag:濰坊戶外培訓(xùn)
山美特戶外拓展培訓(xùn)培訓(xùn)師均是從高等學(xué)院畢業(yè),擁有專業(yè)知識(shí),并且對(duì)管理學(xué)、心理學(xué)有一定了解和研究的人員,或是部隊(duì)退役軍人。山美特公司到目前為止已經(jīng)培訓(xùn)過近千家企業(yè),共計(jì)上萬人次,豐富的成功案例將是最直觀的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。